**الهدف الوظيفي:** يتحمل صاحب هذا الدور مسؤولية إدارة وتقديم برامج المؤهلات المهنية (مثل CMI وCIM وCIPD) لضمان تجربة تعليمية عالية الجودة، وتنفيذ فعال للبرامج، والامتثال لمعايير جهات الإصدار. ويشمل الدور الإشراف على دورة حياة البرنامج بالكامل — من التخطيط والترويج إلى التنفيذ والتقييم — مع دعم مبادرات تطوير الأعمال، والحفاظ على علاقات قوية مع العملاء، ودفع التحسين المستمر داخل المركز. **المهام والمسؤوليات:** إدارة محفظة البرامج **§ الإشراف وإدارة جميع المؤهلات المهنية:** CMI وCIM وجزئياً CIPD. § قيادة تخطيط وتنفيذ ومراقبة برامج المؤهلات لضمان تقديم عالي الجودة ورضا المتدربين. § دفع إطلاق مؤهلات مهنية جديدة، مع ضمان دمج سلس في المحفظة. تطوير الأعمال ومشاركة العملاء § دعم جهود تطوير الأعمال الخاصة بالمؤهلات المهنية. § إعداد مقترحات وعروض تقديمية مخصصة للعملاء. § إجراء اجتماعات مع العملاء، وفعاليات ترويجية، وأنشطة دعائية لجذب الفرق الدراسية وتأمينها. § بناء علاقات قوية مع العملاء والعمل كحلقة وصل رئيسية قبل وأثناء مشاركة البرامج. تنفيذ وتقديم البرنامج § إجراء مقابلات تقييمية لتحديد أهلية المشاركين للبرنامج. § دعم المدرسين من خلال مراقبة جودة البرنامج، وملاحظات المتدربين، ونتائج التقييم. § إدارة ميزانيات البرنامج، والجداول الزمنية، ومتطلبات التقارير. § مراجعة منتظمة لتقديم البرنامج، والتقييمات، ونتائج المتدربين للحفاظ على التميز. دعم المدرسين والفريق § التعاون الوثيق مع مدرسي البرامج وتوفير الدعم الإداري والأكاديمي. § دعم زملاء مديري البرامج بمبادرات مشتركة بين البرامج عند الحاجة. تطوير المحتوى ودعم التدريس § المساهمة في تطوير مواد البرنامج (PO’s وSPO’s وPROF)، مع ضمان الامتثال لمعايير جهة الإصدار ومعايير BIBF. § تقديم جلسات/ورش عمل مختارة عندما تتطلب الخبرة الموضوعية ذلك. § ضمان التحسين المستمر في معايير المحتوى وتقديم التدريس. التقارير والتحسين المستمر § تطوير وعرض تقارير دورية عن التقدم للمدير، مع تسليط الضوء على أداء البرنامج، ونتائج المتدربين، ومناطق التحسين. تقديم رؤى قائمة على البيانات وتوصيات لتعزيز تأثير الكفاءة في البرنامج. مسؤوليات أخرى § ضمان الالتزام بمعايير ضمان الجودة والسياسات المؤسسية. § الحفاظ على معرفة حديثة بالاتجاهات والسياسات والمتطلبات في مجال المؤهلات المهنية. § تقديم إرشادات ومشورة للطلاب؛ ومساعدة الطلاب في تشكيل وتطوير حياتهم المهنية (حسب الحاجة) § التواصل الفعّال مع الطلاب وزملاء العمل، باستخدام وسائل الاتصال المناسبة سواء وجهاً لوجه أو عبر الهاتف أو كتابياً أو إلكترونياً § الحفاظ على وعي ومراقبة لوائح السلامة من الحرائق والصحة، بالإضافة إلى القواعد واللوائح الأخرى الخاصة بـ BIBF § أداء أي مهام أخرى يتم تعيينها من قبل رئيس المركز. **المتطلبات والخبرات:** § خبرة تتراوح بين 5-7 سنوات وما فوق، منها أكثر من 3 سنوات في خبرة إشرافية § خبرة في إدارة المؤهلات المهنية أو البرامج الأكاديمية. § خبرة في تقييم أعمال الطلاب § خبرة ومعرفة بسياسات وإجراءات التعليم والتدريس في مجال التعليم العالي/التعليم المتقدم § خبرة في تطوير المناهج المؤهلات درجة البكالوريوس في إدارة الأعمال أو التربية أو مؤهل مهني معادل مطلوبة. يُفضّل الحصول على درجة الماجستير في إدارة الأعمال أو التربية أو مؤهل مهني معادل العضوية في هيئة مهنية ذات صلة أمر مرغوب فيه المهارات مهارات تواصل وشخصية جيدة مهارات التأثير والقيادة مهارات التخطيط والتنظيم وإدارة الوقت مهارات تحليلية وكتابة التقارير مهارات قوية في تطوير الأعمال وعلاقات العملاء. مهارات تواصل وعرض ممتازة. القدرة على إدارة برامج متعددة، وأصحاب المصلحة، والجداول الزمنية بشكل فعال القدرة على التدريس والإشراف على طلاب من مستويات مختلفة. مهارات قوية في اللغة الإنجليزية و/أو العربية (كتابة ومحادثة)